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台湾有老师在网站发表文章指有N种「怪兽家长」,令他们难以招架。这里综合了该老师提到的「怪兽家长」特质,一起看看在老师眼中怪兽家长们的行径吧。

1. 爱投诉型

孩子在学校时受到老师的训导,家长并不需要放大事件为难老师,更有甚者,把所有事放上网公审,只为帮自己的孩子出头。

2. 卸膊型

有一种家长最喜欢说:

我将我个仔仔/女女交给你,打打骂骂都不要紧,最紧要教好佢。

但是老师并不想听到这句话,看似客套,但话语中更有点推卸责任的意思。老师关心学生不等同于「母爱」,希望老师把学生当作自己的孩子,是对教育的误解。

3. 自大型

现今的家长普遍学历都不低,往往他们在教育方面有自己的独立见解。爱对老师的教育方法指手画脚,令老师根本难以放手去教你的小朋友,令教学方法理论得不到落实。

4. 过分紧张型

对小朋友的教育过分重视,经常打电话问老师,孩子在学校的学习、生活和表现等,对孩子成绩的波动非常紧张,一切以成绩说话。

家长过分紧张孩子的学习令孩子添压力,更影响老师的私人生活。

5. 盲目跟风型

盲目跟随名师、教育专家等专家意见,他们通常见到其他家长的教育方式,只会跟风,担心自己的孩子会输蚀,欠缺主见。

6. 溺爱型

这种家长无原则地宠溺孩子,无法对孩子放手,又心疼和捨不得孩子受苦。甚至,有家长见到孩子学习跟不上,会怪老师教不好,但又心疼孩子功课做晚一点。

他们只相信自己的孩子,觉得自己的孩子是乖孩子。他们忘了,孩子也会说谎,也会夸大。就算自己做错事情,也会让父母觉得自己是受害者。

7. 道德绑架老师型

有些家长会认为孩子交给学校,所有事情都是老师的责任。习惯带著有色眼镜看待老师,认定「为人师表」要「有教无类」和「达才成德」,当问题出现,就都是老师的原因。

8. 八卦型

网络资讯方便获取,教学工作亦变得透明,家长接收很多不同的消息。听到未经确实或道听途说的消息,就按捺不住去找老师问个不停。

9. 急于求成型

一看到成绩下降,家长就马上迫不及待去找老师,寻求改善成绩的方法。如有的家长想老师给自己孩子坐在班上第一排。

作为老师的,何尝不想课室是横形的,让大家都一起坐第一排。老师能够充分关注自己的孩子,这样的家长心情是理解。但正确的做法是鼓励孩子多问题,老师都不会因你的小孩坐在后面而忽略。

10. 背后批评老师型

家长聚头的时间多在校门等接孩子,就会开始抱怨诸如学校的功课太多,孩子做功课时间太长,老师的太过严厉之类的不满和牢骚。

「言传不如身教」,家长一言一行都对孩子有巨大影响。当家长说了老师坏话的时候,孩子听到后难免也对这个老师产生不满和轻视,影响师生关係和教育成效。

11. 不断whatsapp轰炸型

家长一旦得到老师的私人电话号码,不论任何时候,都会问有关孩子的学业或功课等。令到老师工作时间无限延长,根本没有私人时间去休息。

文章来源:Topickhket

声明:本站发布仅供学习参考,其观点不代表本站立场。版权归原作者所有,尊重原创,人人有责。

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